IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

2 страниц V  < 1 2  
Ответить в данную темуНачать новую тему
> Запреты и ограничения. Что запрещать и как?
doctor-argo
сообщение 27.5.2008, 12:26
Сообщение #21


Завсегдатай
****

Группа: Модератор
Сообщений: 401
Регистрация: 20.12.2007
Пользователь №: 3



Цитата(rudamira @ 27.4.2008, 23:43) *
стоит ли запрещать общение???

и кстати, может поделитесь наблюдениями - как дети реагируют на запреты?

Я думаю, что ребенок будет адекватно реагировать на запрет, если слышит его редко...
Запрещать общение не приходилось...Вообще категорически запрещать что-либо... мне правда трудно вспомнить.
Чаще всего ставились условия.
Допустим, через 10--15 мин нам с друзьями идти в гости у другим друзьям, а ребенок просится погулять. Можно сказать - сиди и жди (мне ж так спокойнее!). Мне... А ему? Говоришь: Иди, но через десять минут жди нас у подъезда...
Подруга- мне: ты с ума сошла, он сейчас убежит и будем искать по всей округе, ты не понимаешь, это же дети, и часов у него нет (сыну было 5 лет).
Когда мы спустились через 12 минут, ребенок нас ждал.
Я недавно напомнила ему эти ситуации, спросила, как он без часов ориентировался?
А он сказал, что наверное у него копчик был хороший, если каждый раз вовремя приходил, как договаривались rolleyes.gif
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
doctor-argo
сообщение 27.5.2008, 12:35
Сообщение #22


Завсегдатай
****

Группа: Модератор
Сообщений: 401
Регистрация: 20.12.2007
Пользователь №: 3



Нарушение запрета предполагает наказание, так ведь? если запрет будет нарушен.

Статья о воспитании, которую захотелось разместить здесь и полностью...

Все чаще сегодня можно услышать тезис, что методы воспитания прошлого полностью себя изжили. Если это так, то чем их можно заменить. У нас уже есть пример, когда была ликвидирована пионерская организация, но ничего не предложено взамен. Итог! Многие дети оказались не при деле. Новаторские идеи сегодня предлагают больше, чем достаточно, но как вовсем этом многообразии разобраться и не запутаться. Предлагаю, сравнить и определить главные отличия методов воспитания прошлого и требованиями дня сегодняшнего.

Чтобы не отставать от перемен происходящих в мире, родителям нужно изменить свой подход к воспитанию. Никто не будет оспаривать тот факт, что за последние 200 лет общество совершило громадный скачок вперед. В историческом аспекте мы можем отметить, что личные свободы и человеческие права изменили свой статус и стали более демократичными. Но часто можно наблюдать, как родители неукоснительно следуют традициям темного средневековья и продолжают использовать устаревшие методы воспитания детей.

Для того, чтобы вырастить здоровых психологически и физически детей, способных к сотрудничеству с обществом, родителям необходимо модернизировать методы воспитания.
Если родители желают, чтобы их дети чувствовали себя уверенно в свободном мире, нужно отказаться от «бабушкиных рецептов» воспитания, заменив их на более эффективные методы.

Различия методов воспитания!
В прошлом детей контролировали при помощи давления, страха и чувства вины. Чтобы мотивировать хорошее поведение, детям настойчиво внушали, что они порочны. Чтобы заслужить хорошее расположение родителей, надо быть сверх послушным.
Сильнейшим сдерживающим фактором для ребенка был страх потерять любовь и благосклонность родителя. Если этого оказывалось недостаточно, то взрослые прибегали к более жестоким наказаниям, которые должны были пробудить в ребенке еще больший страх и сломить его волю (примеры: в углу на коленях, запирание в темной комнате, порка,… все этого сопровождалось оскорбительными и унизительными словами).
Непослушного ребенка называли своевольным или своенравным, что никак не допускалось всей системой воспитания.

Новые методы воспитания в, отместку старой традиции, предлагают воспитывать СИЛЬНУЮ ВОЛЮ, а не ломать ее ребенке! Это есть хороший залог того, что маленький человечек вырастет уверенным в себе, отзывчивым и способным к сотрудничеству с миром.
В прошлом целью воспитании было любыми методами привить послушание ребенка авторитету (родитель, учитель, старший). Позитивное воспитание направлено на то, чтобы вырастить волевого ребенка, но при этом склонного к сотрудничеству, путем прислушивания к другим мнениям, умением уступать. Чтобы добиться сотрудничества нет необходимости ломать его волю. Сегодня дети особо с открытыми сердцами и когда их воля получает от окружающих здоровую подпитку, они особо охотно идут на встречу взрослым и радостно воспитывают себя сами и не сопротивляются любящим родителям в послушании, внимают наставлениям.

Итак, цель позитивного воспитания - вырастить волевого, но при этом готового к сотрудничеству ребенка.
И снова! Методы прошлого были нацелены на воспитание послушных детей. Новый подход направлен на воспитание отзывчивых и сострадательных детей, которые подчиняются правилам не из страха, но действуют спонтанно и принимают решения, согласно ритму сердца. И если такие дети не лгут, то это не потому, что это противоречит правилам, а потому, что они честны и справедливы от рождения. Мораль для детей, воспитанных в новых условиях не является чем-то навязанным извне – она идет изнутри, воспитанная сотрудничеством с родителями.
И снова! Воспитательные методы прошлого были сосредоточены на том, чтобы приучить детей подчиняться беспрекословно. Новый же стиль предлагает воспитывать уверенных в себе лидеров, способных творить свою судьбу самостоятельно, а не просто слепо следовать за кем-то. Уверенные в себе дети отчетливо осознает, кто они есть и чего хотят добиться в жизни.
Воспитанные в духе сотрудничества девочки и мальчики меньше поддаются давлению со стороны сверстников и не испытывают потребности бунтовать, чтобы утвердить себя. Они думают своей головой, но при этом остаются открытыми для помощи и поддержки со стороны родителей. Когда такие дети взрослеют, их не сковывают предрассудки окружающих. Они твердо следуют своему внутреннему компасу и принимают решения самостоятельно.

Результаты воспитания, основанного на страхе.

Главные приемы такого воспитания известны нам:
- запугивание;
- критика;
- неодобрение;
- насмешки, унижения;
- словесный террор, крики;
- оплеухи
- упреки
- заточение;
- жестокие физические наказания….
Перечисленные методы, к сожалению, сегодня еще не утратили своей силы, но стали нецелесообразными.

Отличительной особенностью сегодняшних детей является:

- высокая чувствительность к всему происходящему;
- также дети сегодня намного способнее родителей в детстве;
- обладают громадным творческим потенциалом, чем прежде наблюдался у детей.
И устаревшие методы воспитания оказывают на них сильное негативное воздействие. Когда дети были более «толстокожими», эти методы приносили пользу. Но теперь они устарели и просто ПРОТИВОПОКАЗАНЫ.

В прошлом тумаки и наказания заставляли детей боятся авторитетов и следовать правилам. Сегодня такие методы влекут за собой диаметрально противоположные последствия. Посеешь насилие - пожнешь насилие! Только потому, что дети стали более чувствительно, они активнее отвечают насилием на насилие.
Если сегодня вы обеспокоены своими взаимоотношениями с детьми, чувствуете себя некомфортно, как родитель, - первый сигнал вам. Не используете ли вы средневековые методы воспитания своих детей?

http://vospitanie.mamochka.biz/strax-i-lyu...oda-vospitaniya
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
stalking
сообщение 31.5.2008, 10:54
Сообщение #23


Участник
**

Группа: Пользователи
Сообщений: 10
Регистрация: 31.5.2008
Пользователь №: 119



Цитата
Если родители желают, чтобы их дети чувствовали себя уверенно в свободном мире, нужно отказаться от «бабушкиных рецептов» воспитания, заменив их на более эффективные методы


спорно

может стоит посмотреть на более древних бабушек и их методы воспитания?

(например, описанные примеры воспитания в книгах Мегре об Анастасии - "Родовая книга", "Сотворение")
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Symphony
сообщение 5.6.2008, 8:28
Сообщение #24


Проверенный
**

Группа: Пользователи
Сообщений: 45
Регистрация: 27.12.2007
Пользователь №: 9



Цитата(stalking @ 31.5.2008, 10:54) *
спорно

Как сказать... в статье речь идет о воспитании, основанном на страхе, когда насилие порождает насилие...именно от этих методов предлагают отказаться...
Цитата(stalking @ 31.5.2008, 10:54) *
может стоит посмотреть на более древних бабушек и их методы воспитания?

Дело не в древности, а в том, что лежит в основе воспитания. Важно, чтобы это была любовь.
Есть настоящие бабушки, мне лично с такой повезло. Добрые, заботливые, не орущие на внуков, даже если что не так, понимающие и детские страхи и желания, обучающие мягко, но настойчиво, строго но не обидно...Мудрые бабушки, знающие меру почти во всем.
А если бабушка привыкла по жизни всех строить и на работе и дома, то ее внукам не позавидуешь, впрочем вряд ли они будут желать с такой бабушкой общаться.

Цитата(stalking @ 31.5.2008, 10:54) *
(например, описанные примеры воспитания в книгах Мегре об Анастасии - "Родовая книга", "Сотворение")

Примеров отсюда пока не читала...
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Puteshestvennica
сообщение 26.6.2010, 12:02
Сообщение #25


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Регистрация: 26.6.2010
Пользователь №: 1034



А бывают и такие неприятные темы: родители сначала что-то пообещают ребенку, потом не могут выполнить (по разным причинам). Ребенок за это обижается, делает что-то назло в ответ. И как тут быть?

Не буду далеко ходить за примером. В акции каких-то товаров для детей, салфеток кажется, разыгрывали игровой домик. Сестра пообещала племяшке, что если та будет себя хорошо вести, такой домик получит. Ребенок всю неделю ведет себя, как золотой (у кого мелкие шалуны - знают о чем я smile.gif), счастливые родители идут за призом - а призов уже и нет. Вроде не их вина, и не ребенка, а результат налицо - слезы и непослушание на месяц вперед ((
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
kenga
сообщение 27.6.2010, 0:23
Сообщение #26


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Регистрация: 27.6.2010
Пользователь №: 1035



Дети больше чем взрослые помнят и реагируют на то, когда их обманывают. Да я думаю, что все прекрасно помнят, когда на новый год все ждали Деда Мороза, думали, что это именно он кладет под елку подарки, а подарок оказывался совсем не тот, который ожидал увидеть ребенок, вот было реки слез. К стати Puteshestvennica, а можно поподробнее узнать, что это за домик и за что его дают, а то я краем уха на детской площадке что то слышала, а толком, если честно, ничего не поняла. Может действительно что то ценное дают, а не так как всегда?
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Puteshestvennica
сообщение 28.6.2010, 11:45
Сообщение #27


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Регистрация: 26.6.2010
Пользователь №: 1034



kenga, сори, не знаю подробностей, суть в общем не столько в акции и кто проводил, но в растроенных детях...
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
kenga
сообщение 29.6.2010, 0:26
Сообщение #28


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Регистрация: 27.6.2010
Пользователь №: 1035



По акции все узнала. Это Ханнис проводили. У них на сайте вся инфа. В самом начале в точках продаж за 2 жетона маленький домик выдавали. А теперь за 10, которые нужно по почте отослать, выдают большую палатку -домик. К стати, вы можете успокоить сестру. Она может позвонить на тел горячей линии, узнать пришли ли им ваши коды, уточнить когда вышлют приз. А мы ждем завтра. Может повезет и получимsmile.gif
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Bemep
сообщение 25.8.2010, 9:25
Сообщение #29


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Регистрация: 25.8.2010
Пользователь №: 1077



Запрет, и его нарушение.... прежде чем ругать, вы узнайте почему ребёнок так поступил, в что его к этому побудило, а у же затем стоит наказывать.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
kirir2010
сообщение 13.10.2010, 12:49
Сообщение #30


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Регистрация: 13.10.2010
Пользователь №: 1132



Кстати, это очень актуальная тема, так как в детстве формируется у ребенка всё, т.е. каким вы его воспитаете, добрым или же, будете во всем ему отказывать, то таким же он и вырастет. Так что уделите своему ребенку максимум времени в воспитании своего ребенка.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
boris196
сообщение 19.6.2012, 15:25
Сообщение #31


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Регистрация: 9.5.2010
Пользователь №: 994



Цитата(Bemep @ 25.8.2010, 9:25) *
Запрет, и его нарушение.... прежде чем ругать, вы узнайте почему ребёнок так поступил, в что его к этому побудило, а у же затем стоит наказывать.

Ну не все ж дети прям так возьмут и внятно ответят на поставленный вами вопрос ))
Иногда даже пару подсказок на заданный вопрос типа:
"Доча ты ударилась, что то потеряла или что то хочешь?" и то не помогают вообще то.

Некоторые дети легко понимают вводную запрета, а так как по мне большинство детей все же в процессе игры забывают о запрете и отнюдь не из за злого умысла.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
doctor-argo
сообщение 23.6.2012, 21:10
Сообщение #32


Завсегдатай
****

Группа: Модератор
Сообщений: 401
Регистрация: 20.12.2007
Пользователь №: 3



Цитата(boris196 @ 19.6.2012, 15:25) *
Ну не все ж дети прям так возьмут и внятно ответят на поставленный вами вопрос ))
Иногда даже пару подсказок на заданный вопрос типа:
"Доча ты ударилась, что то потеряла или что то хочешь?" и то не помогают вообще то.

Некоторые дети легко понимают вводную запрета, а так как по мне большинство детей все же в процессе игры забывают о запрете и отнюдь не из за злого умысла.


Наверное, ребенок ответит внятно в том случае, если доверяет вам и если сам понимает, почему это произошло.
Поэтому подсказки тут вряд ли помогут: ребенок может продолжать плакать и НИЧЕГО вам не говорить, если будет ожидать от вас негативной реакции на свои слова: наказания или чтения морали, или выражения вашего недовольства им. А может плакать от ощущения, что плохо поступил или от расстройста, что обещал не нарушать и забыл об этом и сделал то, что не должен был сделать.

Как вы ведете себя обычно если ребенок нарушил запрет? Считаете что если не накажете, то в следующий раз будет неизвестно что, поэтому нужно проводить воспитательную работу? Или может достаточно укоризненного или огорченного взгляда?

Чем неприятней для ребенка типичные последствия нарушения запрета, тем наверное ребенку трудней отвечать, так или иначе - все равно плохо, все равно виноват, все равно накажут... даже если без злого умысла... или возможны исключения из правил?

А ведь действительно, лучшее свойство памяти - забывать ( а не помнить))), а уж в процессе увлекательной игры, если все внимание сосредоточено на игре...

да и что вы имеете в виду под злым умыслом - назло родителям что ли сделать?
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Allbalishksa
сообщение 23.1.2017, 8:13
Сообщение #33


Участник
**

Группа: Пользователи
Сообщений: 14
Регистрация: 14.11.2016
Пользователь №: 16007



Никак не могу объяснить ребенку, что нельзя лазить по шкафам А как вы отучали своих детей?
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
skameykin22
сообщение 5.3.2017, 14:27
Сообщение #34


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Регистрация: 5.3.2017
Из: Санкт-Петербург
Пользователь №: 16011



Да, у нас это только предстоит. Тоже бы не отказался от советов.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
vitaminA
сообщение 13.4.2017, 19:29
Сообщение #35


Новичок
*

Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Регистрация: 13.4.2017
Пользователь №: 16016



запрещать надо, но смотря что. надо учить выбирать друзей. если подросток лезет в плохую компанию вы же не будете стоять в сторонке. а вот подействует ли совет? надо все попробовать - тоже не метод. если я запрещаю 5 летней дочке в планшет играть - злится, выбрала другой путь нашла хорошие игры, в данном случае Fynsy, играет с пользой, учится. и скандалов нет
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение

2 страниц V  < 1 2
Ответить в данную темуНачать новую тему

 


Яндекс | Зеркало "Kengyru.Ru"

<% MAINLINK %>
Текстовая версия Сейчас: 29.5.2017, 8:58
Rambler's
Top100 Rambler's
Top100